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(发布时间:2019-11-28 点击数:1552)

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记者从23日举行的长春市文教工作会议上了解到,长春市今年将继续加大清理改制校力度,进一步规范义务教育办学行为,强化政府办义务教育的责任。

在我看来,这一规定最起码体现了教育的公平性。以往离分数线差几分但可以用择校费来弥补的做法,俨然将分数变成了商品,只不过,这成绩单上的一分两分,兑换成人民币,应该标价几何?就算是商品吧,那至少也是明码标价、公开竞争。身为过去的学生、现在的家长,我就从来没听说哪个学校公开过择校行情。如果当年知道其中内幕,考市重点初中仅差一分的我,大概也会央求父母咬牙掏钱,买那一分回来。当然,如果我当年小升初考试没有失利,也就不知道自己初中时还能不能像曾经那样奋发学习,如愿进入后来的高中了。

陶骅祝贺光明日报出版社30周年生日以及转企改制成功,对光明社30年来取得的成绩表示赞扬,希望光明社坚持正确出版导向,多出精品,勉励转企改制后的光明社继续发扬团结奋斗的精神,为文化的繁荣发展作出新的贡献。

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为有效实施大学生创业引导计划,辽宁省加强对高校毕业生自主创业工作的管理,长期坚持把《自主创业证》作为高校毕业生享受政府优惠政策的有效凭证,建立毕业生自主创业台账和创业项目库,定期报送省就业办,逐步实现全省教育、人事、劳动、科技、中小企业、信息产业、工商、地税等部门对高校毕业生自主创业信息和项目资源的共享。

  一、招聘岗位和人数  招聘职业中学教师8名,初中教师45名,小学教师60名,卫生保健人员20名(具体岗位及数据详见《北川羌族自治县2009招聘中、小学教师、卫生保健人员计划表》)。  二、招聘对象及条件  (一)基本条件  政治思想素质好,具有良好的道德修养和职业素养,爱岗敬业,遵纪守法,身心健康。在校(在岗)期间未受过任何处分。  (二)学历及年龄条件  职业中学教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),全日制本科及以上学历应、往届毕业生;专业对口,成绩优秀。  初中教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),全日制师范类本科及以上学历应、往届毕业生,并取得相应的教师资格证;专业对口,成绩优秀。  小学教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),本县在岗临聘、代课教师年龄可放宽到35周岁以下(1974年6月30日以后出生),国民教育师范类专科及以上学历毕业生,并取得教师资格证,成绩优秀。  卫生保健人员  年龄30周岁以下(1979年6月30日以后出生),国民教育医疗卫生、防疫保健专业专科及以上学历毕业生,成绩优秀。  (三)有下列情况之一者,不得报考。  1.曾受过各类刑事处罚的;  2.曾开除公职的;  3.有违法、违纪行为正在接受审查的;  4.尚未解除党纪、政纪处分的;  5.有其他违反国家法律、法规行为的。  三、报名  (一)报名时间  报名时间,2009年7月10日-7月20日(上午9:00-12:00,下午2:00-5:30)。  (二)报名地点  北川羌族自治县教育体育局(联系电话:4823643)。  (三)报名手续  凡符合报考条件者,持本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、户口簿(户籍证明)及其它相关证件原件、复印件到北川羌族自治县教育体育局(安昌镇原安师校)报名、办理准考证,接受资格审查,填写《报名表》,同时交近期1寸彩色免冠照片2张。  (四)、报名要求  (1)应聘人员按照招聘公告公布的岗位(专业)及要求报名。职业中学教师,初中教师,小学英语、体育教师、信息技术应聘人员限报一个岗位(专业),小学其他学科教师、卫生保健人员不分专业、岗位报考。  (2)报名时应聘人员提供的信息和材料必须真实完整。资格审查工作将贯穿公开招聘的全过程,如发现弄虚作假者,立即取消考试或聘用资格,所造成的一切损失由应聘人员本人承担。  (3)在职中小学教师、医务人员报名时须提供原单位同意报考的证明。  (4)符合加分条件的须提供相关证明,以便办理加分手续。  四、开考比例  岗位招聘人数与报考人数原则上应达到1:3,达不到比例的,经县人事局同意后,可调整到1:2开考,调整后仍达不到比例的,相应调减或取消该岗位招聘计划。  五、考试  考试分为笔试和面试。考试成绩=笔试成绩×60+加分+面试成绩×40。笔试、面试由县人事局和县教育体育局共同组织。考试时须携带本人《准考证》和居民身份证。  (一)笔试  笔试成绩100分。笔试科目为《职业能力倾向测试》和《教育公共基础知识》(卫生保健人员考《职业能力倾向测试》和《生理学解剖学》)两科,其中《职业能力倾向测试》占笔试成绩的40,《职业能力倾向测试》内容见考试大纲。《教育公共基础知识》(卫生保健人员考《生理学解剖学》)占笔试成绩的60。《教育公共基础知识》内容包括教育学、心理学、教材教法和教育法规等(《生理学解剖学》内容以《生理学》、《解剖学》教材为准)。  笔试时间2009年7月24日,笔试具体时间及地点见准考证。参加笔试人员于2009年7月23日到北川羌族自治县教育体育局领取准考证。  笔试成绩=《职业能力倾向测试》×40+《教育公共基础知识》(卫生保健人员为《生理学解剖学》)×60)  (二)面试  面试成绩100分。面试职业中学(主要考察实际操作能力)教师,初中教师,小学英语、体育、信息技术教师岗位按专业分类,小学其他学科教师、卫生保健人员岗位不分专业,分别按照招聘岗位1:2的比例,以笔试成绩加上加分后从高分到低分确定面试对象。面试主要对应聘者的形象、语言表达能力、应变能力、教育教学理念、教育学、心理学、教材教法和班主任工作进行全面考核,采取现场问答和说课相结合的方式进行。面试时间7月26日,面试规则以及地点另行通知。    六、加分  按照省委组织部、省人事厅等九部门《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》(川人发〔2007〕16号)规定,参加“大学生志愿服务西部”计划、“三支一扶”计划、“一村一社一名大学生”计划、“特岗教师”计划等服务的志愿者及我县在职临聘教师每工作满一周年且年度考核合格的在折合后的笔试成绩基础上加2分,加分最高不超过6分;属于北川籍的考生(含永安镇、安昌镇和黄土镇红岩村、常乐村、红旗村、东育村、顺义村、温泉村籍的考生)在折合后的笔试成绩基础上加5分。加分不累计,只取最高加分。  七、体检及考核  (一)依据应聘人员总成绩由高分到低分分专业(小学英语、体育、信息技术以外学科教师、卫生保健人员不分专业)按招聘人数等额确定体检对象(如果考试总成绩并列的,依笔试成绩高低排序确定体检对象)。体检项目和标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检办法》执行。初次体检不合格的,经本人申请,可复查一次,复查申请应在接到体检结果通知之日起2日内提出。未按规定时间到指定地点参加体检者,视为自动放弃。因未按要求参加体检和体检不合格出现的空额,可依次等额递补。体检所产生的一切费用均由报考者承担。体检时间7月28日,体检地点另行通知。  (二)对体检合格人员进行考核,因考核不合格出现的空缺,可依次等额递补。   八、办理聘用手续  对考试考核、体检合格人员进行为期7天的公示,经公示无异议者,由用人单位与拟聘人员签订聘用合同,为拟聘人员办理编制、核定工资、办理社会保险、人事代理等有关手续,按照《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》的规定,实行聘用制管理。  此次公开招聘的人员按规定实行一年试用期。试用期内或期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员,取消聘用资格。  九、招聘纪律  (一)本次招聘由县人事局、县教育体育局组织实施并全程接受县纪委监察局和社会的监督。  (二)从事招聘工作的人员实行回避制,对违反招聘纪律的工作人员,视其情节轻重追究相应的责任;对弄虚作假的应聘人员,一经发现核实,取消考试资格,已被聘用的予以解聘。  咨询电话:(县人事局)0816—4821586  (县教体局)0816—4823643  举报电话:(县纪委监察局)0816—4821390  本办法由北川羌族自治县人事局、北川羌族自治县县教育体育局负责解释。  2009年6月29日

2007年8月,邵阳县召开了“近十年来第一次全县教育工作会议”,县委书记、县长到会讲话,所有乡镇党委书记、镇长和县直部门主要负责人、部分优秀教师出席。肖桂华认为此次会议重新确定了教育在县里优先发展的地位。

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2010年以来,考研报名人数的增长幅度在下降,但考研的热度依然。硕士学位这块敲门砖在竞争激烈的社会仍旧有效,有了学历,或许你就会有一次成功的机会。相比全脱产读研,在职读研的入学考试难度、学习机会成本,都大大降低,一边进修,同时又不脱离职场,听上去很美,但实际情况又如何呢?

校长眼里的中国留学生:勤奋,但比较缺乏挑战精神

在民办学校读书,显然在教学设备、校园环境、师资力量等方面,是不可能与公办大学相比的。“我就读的那所民办大学,图书馆的存书量就不多,而且校园环境也不是很好,但我觉得这些都不是主要的,最主要的是自己的学习态度和努力程度。”袁表示,他为了查资料,经常出入公办学校图书馆;在公办学校的举办大型讲学活动的时候,他也要前去旁听。这些讲座民办学校也有,但为了让自己的视野更开阔,他比别人付出了更多努力。“我是笨鸟,就应该比别人先飞。”

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与传统媒体和新兴电子媒体迅猛发展的势头相比,新闻教育无论是课程设置还是教学方法,都给人脱节和滞后的感觉。

针对学生们的观点,李长有一一分析:“想创业和一定要创业,二者之间有很大距离。团队是不是个问题?如果你真的下定决心开始创业,你会迫不及待、想方设法来为自己组织一支同苦共难、各有所长的团队。资金呢?不只是大学生,任何创业者都会遇到资金问题,但启动资金可多可少,关键在于项目选择。挑选那些有创意、小投入的项目起步,滚雪球式发展,大学生一样可以白手起家。”

要按照学习实践活动载体的要求,尊重教育规律,推动教育理论创新;尊重基层和群众的首创精神,推动教育实践创新;重视建章立制,推动教育制度创新。要继续解放思想,创新发展思路,拓宽发展道路,从发展战略、规划体系、综合改革、制度建设四个方面开展顶层设计,力争研究制定出一个符合中国国情和时代发展要求、人民群众满意的高水平《规划纲要》。着力建立适应建设人力资源强国要求的教育投入体制和资源配置机制;建立健全推动各级各类教育全面协调可持续发展的体制机制;建立健全全面提高质量、全面实施素质教育的体制机制;建立促进教育公平的政策举措,为推进教育事业科学发展营造良好的政策制度环境。

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这些富豪名校挨批评,还在于对巨额基金使用不当。过去十年中,这些有巨额捐赠收入的名校,大多雇佣了高级基金经理来投资对冲基金或其他高收益的私营证券,结果形成利滚利、钱生钱。捐赠收入越多的大学,圈钱越容易。而它们真正用于发助学金扩大招生、吸引师资、研究开发等学校开支的比例却极低,大多不到5%。批评者不客气地指出,捐赠者所以愿意大笔捐钱,是因为捐赠基金都免税,因而这些钱不能完全算是学校的收入,部分是属于国家的、纳税人的和每个家庭的财富,取之于民,理当用之于民,而高涨的学费却挡住了更多低收入学生的改变命运之路。

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